Cet été, vous pourrez vous perfectionner dans le lieu de votre choix.

Vous vous souvenez des cours d’été ? Ce purgatoire moite pour les étudiants qui avaient échoué en calcul ?

Imaginez maintenant le contraire.

Non, il ne s’agit pas d’un long week-end de farniente au chalet, mais vous n’en êtes pas loin. Il s’agit d’une formation que vous pouvez suivre au chalet ou partout où vous avez accès à l’internet. Il s’agit de cours qui vous font progresser au lieu de vous rattraper – des cours que vous n’êtes pas obligé de suivre mais que vous voulez suivre, parce qu’ils vous donnent des compétences pratiques que vous pouvez mettre en œuvre immédiatement pour être meilleur dans votre travail (sans vouloir offenser le calcul, dont on nous dit qu’il est aussi très important).

Nos cours virtuels dirigés par un instructeur sont développés et enseignés par des praticiens experts dans leur domaine, et vous donnent l’occasion de vous connecter avec vos pairs tout en apprenant les compétences critiques de demain. Un grand nombre de nos cours populaires se déroulent au mois d’août et certains de nos cours d’analyse commerciale et de gestion de projet sont garantis. Suivez-les individuellement ou dans le cadre d’un programme de certificat et entrez de plain-pied dans votre saison d’automne chargée.

Consultez notre calendrier des cours ici.

Toute l’équipe d’AC Corporate Training vous souhaite un excellent été !

Si vous êtes un franchiseur, vous ne souhaitez rien de plus que de voir les propriétaires et les exploitants de vos franchises réussir. Lorsqu’ils réussissent, vous réussissez aussi. C’est un principe simple, même si la création de ce scénario gagnant-gagnant exige beaucoup de travail. Pour commencer, vous avez besoin que vos franchisés connaissent, comprennent et suivent les politiques, les pratiques et les procédures que vous avez établies pour votre entreprise. Il est tout aussi important de veiller à ce que les employés de chacun de vos établissements franchisés possèdent les connaissances et les compétences nécessaires pour offrir aux clients l’expérience positive que vous souhaitez pour votre marque. C’est cette expérience qui, en fin de compte, maintient la santé de votre entreprise et vous permet de la voir croître en attirant de nouveaux franchisés, tout en conservant ceux que vous avez déjà.

La valeur d’un partenaire de formation

Pour les deux parties d’une opération franchisée, trouver un partenaire de formation qui comprend leur activité et qui a fait ses preuves en matière de formation axée sur les résultats peut faire une énorme différence. C’est là qu’AC Corporate Training a un avantage concurrentiel : il peut s’appuyer sur l’expertise d’un large éventail d’experts en la matière et de développeurs de cours expérimentés grâce à son affiliation avec le Collège Algonquin. Pour en savoir plus sur la façon dont nous pouvons aider les franchises à répondre à leurs besoins en matière de formation, regardez cette vidéo de 90 secondes. Ensuite, si vous êtes prêt à discuter avec l’un de nos stratèges en apprentissage, vous pouvez nous joindre à training@algonquincollege.com ou au 613-727-7729.

La vie est pleine d’épreuves – et si vous êtes un constructeur de maisons neuves ou en devenir qui cherche à obtenir une licence auprès de l’Autorité de régulation de la construction de maisons (HCRA), vous en avez au moins sept dans votre proche avenir. Nous voulons faire en sorte qu’il soit aussi facile que possible de satisfaire aux exigences en matière de compétences pour l’obtention d’une licence, mises en place en vertu de l’article 38 de la Loi de 2017 sur les licences de construction de maisons neuves. Si vous êtes un constructeur ou un vendeur, vous les connaissez probablement déjà :

• Planification et gestion d’entreprise
• Planification et gestion financières
• Gestion et supervision de projets
• Questions juridiques relatives au logement
• Service à la clientèle et exigences de Tarion
• Codes du bâtiment (obligatoire pour les constructeurs uniquement)
• Technologie de la construction (obligatoire pour les constructeurs uniquement)

À raison de deux heures chacun, vous devrez passer environ 14 heures de test. La bonne nouvelle, c’est que vous pouvez passer les sept évaluations à votre guise – de n’importe où, 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, sans rendez-vous – grâce à notre système de surveillance en ligne Honorlock. Tout ce dont vous avez besoin, c’est d’un ordinateur, d’une connexion internet stable, d’une webcam et du navigateur Chrome avec l’extension Honorlock. Parallèlement aux évaluations, nous lançons deux nouveaux cours sectoriels conçus par des experts de l’industrie pour vous aider à gérer vos projets et votre entreprise de manière plus efficace : Codes du bâtiment de l’Ontario – qui comprend une évaluation post-cours approuvée par l’HCRA pour répondre à l’exigence de compétence du Code du bâtiment de l’Ontario – et Gestion et supervision de projets de construction. Que vous soyez un nouveau constructeur ou un vétéran de l’industrie, nous sommes là pour répondre à vos besoins de formation. Vous pouvez consulter nos offres HCRA sur notre page d’évaluations, ou contacter un conseiller en apprentissage à training@algonquincollege.com ou au 1-833-282-6852 pour trouver la meilleure formation pour vous et votre équipe.

L’année dernière, à la même époque, nous étions nombreux à faire nos adieux à 2020 et à nous réjouir d’un avenir proche et glorieux, fait de rencontres sans masque, d’étreintes en plein contact et de travail hybride dans le meilleur des deux mondes. Et même si l’on a l’impression que peu de choses ont changé, nous avons parcouru un long chemin en l’espace de douze mois. Prenez, par exemple, le passage au travail à distance en 2020. Vous rappelez-vous à quel point cela a été un bouleversement ? En 2022, nous sommes de vieux professionnels – et l’idée d’une journée de travail standard et cubique, articulée autour de tâches récurrentes et de rythmes opérationnels, nous semble tout à fait digne de 2019. Mais avant même que la pandémie ne bouleverse le travail tel que nous le connaissions, les choses étaient en train de changer discrètement. Les projets – entendus comme des initiatives uniques, limitées dans le temps et sortant du cadre des activités habituelles – étaient en train de devenir le nouveau paradigme de l’entreprise, supplantant le travail routinier en tant que principal moteur des performances à court terme et de la création de valeur à long terme. Le Project Management Institute (PMI) a qualifié ce nouveau modèle de travail d' »économie de projet », et les experts ont été frappés par la croissance rapide du besoin de professionnels qualifiés dans le domaine des projets, même dans des secteurs traditionnellement moins axés sur les projets, tels que les soins de santé et la fonction publique. En 2017, le PMI a estimé que d’ici 2027, quelque 88 millions de personnes dans le monde travailleront dans le domaine de la gestion de projets et que la valeur de l’activité économique axée sur les projets aura atteint 20 000 milliards de dollars. Plus localement, la demande de gestionnaires de projet au Canada devrait dépasser celle de presque toutes les autres professions, augmentant de 11 % dans les seules industries axées sur les projets. Qu’est-ce que la projectivisation du travail signifie pour vous ? Tout d’abord, la connaissance des principes et du langage de la gestion de projet n’est plus réservée aux gestionnaires de projet : tous les membres du personnel, quel que soit leur titre de poste, sont de plus en plus censés comprendre les éléments clés d’une initiative donnée et y travailler efficacement. À mesure que les entreprises adoptent une structure davantage axée sur les projets, certaines sont allées jusqu’à abandonner les titres de poste traditionnels, définissant les employés non pas en fonction de leur département ou de leur niveau de gestion, mais en fonction des projets sur lesquels ils travaillent. Tout cela s’est produit avant même que la pandémie ne mette un terme à la routine, obligeant même les organisations traditionnelles à adopter des méthodes de travail plus fluides, basées sur des projets. Et comme le monde change et que l’incertitude devient la nouvelle norme, la gestion de projet évolue elle aussi. Autrefois, le chef de projet idéal possédait de solides compétences dans la discipline concernée. Aujourd’hui, la gestion de projet est de plus en plus un rôle méta, combinant l’expertise en la matière avec des compétences en matière de processus, de facilitation et de ressources humaines. Les chefs de projet doivent être à l’aise pour travailler dans des conditions incertaines et faire des plans avec des informations limitées, et ils doivent être prêts à appliquer certaines méthodes agiles telles que Scrum, Kanban et la gestion de projet agile. Vous voulez vous démarquer dans la culture du projet ? Vous pouvez consulter notre offre de cours en gestion de projet et le cheminement vers la certification sur notre page de cours, ou communiquer avec un conseiller en apprentissage à training@algonquincollege.com ou au 613-727-7729 pour trouver la meilleure stratégie de formation pour vos besoins.

Je l’entends souvent dans ma pratique. « Nous n’avons pas besoin d’une formation formelle en gestion de projet – nous nous débrouillons très bien sans elle. » « Nous n’avons pas de projets. « La gestion de projet se résume à l’apprentissage d’un tas de terminologie et d’éléments administratifs, ce qui n’est pas ce dont nous avons besoin. » J’enseigne la gestion de projet et le leadership depuis des décennies et j’ai tout entendu. Aujourd’hui, je souhaite passer en revue certaines de ces objections et vous aider à comprendre comment une formation formelle à la gestion de projet peut vous aider.

Leadership et processus vont de pair

Je suis formatrice d’adultes de métier, et ma passion première était d’enseigner le leadership. Mais après quelques années, je me suis rendu compte que, quelle que soit la solidité de leurs outils de leadership, les personnes que je formais butaient toujours sur des choses qui ne fonctionnaient pas bien dans leur organisation. Ils n’avaient pas nécessairement les compétences nécessaires pour donner vie à leur vision. J’ai découvert la gestion de projet en travaillant avec un client du gouvernement fédéral. Il disposait d’un système de gestion de projet, mais il ne lui convenait pas. Il était noyé dans des détails très précis et les chefs de projet se noyaient dans les exigences de l’organisation. Le système ne répondait pas à leurs besoins. Ce qu’il faut pour que les projets fonctionnent dans votre organisation, c’est du leadership : une vision est partagée, les gens sont concentrés et l’énergie est présente. Et des outils de processus : planifier, faire, vérifier et répéter. Le leadership sans outils de processus est chaotique. Les outils de processus sans leadership donnent l’impression que les gens sont occupés. Lorsque les deux sont présents, il y a concentration, utilisation efficace de toutes les ressources, confiance dans le résultat et crédibilité.

Trouver de la valeur dans des endroits surprenants

Votre organisation n’a peut-être pas l’intention d’acheter des équipements d’une valeur de plusieurs millions de dollars, de construire de grands hôpitaux ou de déployer de nouveaux logiciels. Pourquoi ne pas organiser une fête foraine ? L’un des aspects que je préfère dans la gestion de projet, c’est que l’ensemble des compétences est tellement évolutif. J’ai travaillé avec un client d’une communauté nordique éloignée qui a utilisé les compétences acquises pour organiser une fête foraine – semblable à l’ancienne SuperEx d’Ottawa – pour sa région. Le résultat a enthousiasmé tous les habitants de sa petite communauté, qui n’avaient jamais assisté à un tel événement. Nous lui avons simplement donné les outils dont elle avait besoin pour réaliser son rêve. En fait, la valeur des compétences en gestion de projet peut surprendre à bien des égards. Je vais vous donner un autre exemple. Un groupe des Premières nations avec lequel je travaillais m’a dit qu’il ne réalisait aucun projet. Je me suis arrêté un instant, puis je les ai interrogés sur une ferme solaire que j’avais vue en entrant dans la communauté. À ce moment-là, une ampoule s’est allumée pour eux. « Nous réalisons des projets, mais nous ne les appelons pas ainsi ! Si vous observez votre lieu de travail, vous commencerez peut-être à remarquer des efforts qui devraient être qualifiés de projets, que vous pouvez définir comme des efforts formels visant à créer un produit ou un service unique. Pour chacun d’entre eux, vous devrez consacrer la capacité, les outils et les processus nécessaires pour atteindre le résultat souhaité.

Un large éventail d’applications – et de possibilités

Lorsque vous commencerez à apprendre les principes de la gestion de projet, vous vous rendrez compte qu’il existe une terminologie et des façons de faire qui lui sont propres. Celles-ci sont nécessaires pour s’assurer que tous les membres de votre équipe de projet parlent le même langage et savent à quoi s’attendre. Vous devrez connaître ces termes et ces pratiques si vous souhaitez obtenir une certification en tant que gestionnaire de projet professionnel. Vous découvrirez également que la pratique du management de projet se prête à une variété d’expressions informelles. Par exemple, nous parlons souvent de l’adoption des meilleures pratiques de gestion de projet alors qu’un projet est déjà en cours comme de « construire l’avion tout en le pilotant ». L’expression « construire l’avion » est relativement courante, mais ce n’est pas forcément le cas. Une entreprise avec laquelle je travaille a une expression qui a du sens pour nous tous, même si elle ne nous aiderait pas à améliorer notre statut professionnel. Lorsque nous recevons un projet et que nous ne connaissons pas encore sa taille ou sa complexité, nous disons que nous avons « un sac de chiots » (avec toutes nos excuses à PETA). Chaque client est différent. J’ai aidé des clients du gouvernement fédéral, tels que la Banque du Canada, pour lesquels le soutien à la gestion de projet était axé sur la documentation, la gouvernance et les frais généraux administratifs. J’ai également travaillé avec des communautés des Premières nations où la complexité du projet était moindre et où les exigences en matière de terminologie, de documents et autres étaient également réduites. Nos efforts se sont plutôt concentrés sur le renforcement des capacités de leadership. Dans d’autres cas, je m’efforce de veiller à ce que les outils soient appliqués correctement et d’identifier les points à améliorer. Quelle que soit la situation dans laquelle vous vous trouvez – qu’il s’agisse d’un manque de processus, d’un processus maladroit ou d’un décalage linguistique – la formation pourrait être le début d’une solution. La grande majorité de nos apprenants nous disent : « Nous gérons déjà des projets, mais nous ne le savions pas, et nous ne pouvions donc pas exploiter ce que nous faisions ». Il s’agit là d’une information précieuse que vous pouvez mettre à profit pour développer ou perfectionner vos propres compétences professionnelles en matière de gestion de projet. Pour savoir comment AC Corporate Training peut vous aider, vous ou vos équipes, visitez la page des cours de gestion de projet sur notre site web. Vous pouvez également nous joindre à training@algonquincollege.com ou au 613-727-7729.

Pat Masters a plus de 25 ans d’expérience en tant que formatrice, animatrice et consultante. Elle a travaillé avec des entreprises dans les domaines de l’application de la loi, des universités et des collèges, des secteurs privés de haute technologie et des gouvernements municipaux, provinciaux, fédéraux et internationaux. Pat est certifiée PMP par le Project Management Institute.

Voici une question à laquelle vous n’avez peut-être pas pensé au cours de l’année écoulée : comment vos collègues ont-ils appris et progressé ? La plupart des organisations diraient que leurs employés ont évolué dans leur travail grâce au stress et aux changements associés à une pandémie. Mais grâce à une formation et à un apprentissage délibérés ? Pas tant que cela – ou du moins c’est ce que l’on pourrait croire. Prenons l’exemple des soins de santé. Aucun secteur n’a été plus occupé au cours des 18 derniers mois. L’accent étant mis sur la réponse au Covid-19, on pourrait penser que l’éducation est reléguée au second plan par rapport aux besoins des patients dans les établissements de soins de santé. Pourtant, un récent rapport de l’Association of Talent Development a révélé que 90 % des organisations de soins de santé avaient converti leurs cours en classe en apprentissage en ligne, et que 80 % d’entre elles avaient déployé des formations nouvelles ou mises à jour. Cette formation était essentielle pour contenir au mieux la pandémie et garantir que les hôpitaux, les cliniques et les autres services essentiels puissent continuer à fonctionner pendant une crise. Dans certains cas, les changements ont littéralement permis de sauver des vies, même s’il peut sembler que le fait de prendre le temps nécessaire à la formation aurait pu avoir des conséquences pour les patients. Il s’agit d’un exercice d’équilibre délicat, mais nécessaire. Vous vous dites peut-être : « Notre travail n’est pas une question de vie ou de mort, et notre formation non plus. Il n’y a pas de mal à mettre de côté le développement des compétences pour l’instant. Si c’est le cas, considérez ceci : maintenir les employés bien formés et engagés peut être important pour la santé de votre organisation. Le rapport 2021 de LinkedIn sur l’apprentissage en milieu de travail a révélé que 59 % des travailleurs considéraient le recyclage et l’amélioration des compétences comme leur principale priorité. En particulier, 83 % des travailleurs de la génération Z ont déclaré qu’ils voulaient acquérir des compétences qui les aideraient à mieux remplir leurs fonctions actuelles. Ce type d’étude montre que conserver votre équipe actuelle et attirer de nouveaux talents n’est pas seulement une question de salaire, de flexibilité du travail ou d’autres avantages. Et la formation n’est pas seulement un moyen de rendre votre personnel plus productif ou d’améliorer vos activités. Elle est désormais considérée comme un élément essentiel du recrutement, de la fidélisation et de la satisfaction des employés. Si vous souhaitez explorer les possibilités de formation pour améliorer la collaboration, la productivité et l’engagement du personnel dans votre organisation, n’hésitez pas à nous contacter. Vous pouvez nous joindre à training@algonquincollege.com ou au 613-727-7729.

En 2018, les organisations canadiennes employaient 216 000 analystes de systèmes d’information, selon le Guichet emplois du gouvernement du Canada. D’ici 2029, ce nombre pourrait atteindre 329 000. Cette forte demande de nouveaux analystes s’accompagne de salaires tout aussi intéressants et de la possibilité de travailler dans une grande variété d’organisations. La demande d’analystes d’entreprise est logique dans un monde des affaires de plus en plus complexe et connecté à la technologie. Mais vous vous demandez peut-être ce que fait un analyste d’entreprise ? Et que dois-je faire si je veux accéder aux opportunités qui sont disponibles ?

Qu’est-ce qu’un analyste commercial ?

L’International Institute of Business Analysis (^IIBA®) définit son domaine d’intérêt comme la pratique consistant à permettre le changement dans un contexte organisationnel, en définissant les besoins et en recommandant des solutions qui apportent de la valeur aux parties prenantes. Pour simplifier un peu, il s’agit de résoudre des problèmes. Il s’agit de trouver des moyens, généralement par le biais de la technologie, d’améliorer le fonctionnement de votre équipe ou de votre organisation en améliorant les processus, les produits et les services. Les analystes d’entreprise travaillent souvent dans des départements informatiques ou dans des unités opérationnelles, en liaison avec les équipes informatiques centrales.

Quelles sont les conditions requises pour devenir analyste d’entreprise ?

Le Guichet emplois indique qu’un bon point de départ est une licence dans une discipline telle que l’informatique, l’ingénierie des systèmes informatiques, l’ingénierie logicielle, l’administration des affaires ou un domaine connexe. Une expérience en tant que programmeur informatique et une certification ou une formation à un logiciel spécifique que vous pourriez aider à déployer constituent un avantage supplémentaire. L’une des façons de vous lancer dans ce domaine en plein essor est de suivre notre programme de certificat Business Analysis Essentials et, par la suite, d’obtenir une certification de l’IIBA afin d’augmenter votre potentiel de revenus. Algonquin College Corporate Training est un IIBA Endorsed Education Provider™. Cela signifie que nos cours se qualifient pour les heures de développement professionnel et les unités de développement continu requises pour postuler (et plus tard recertifier) pour la certification IIBA Certified Business Analysis Professional™ (^CBAP®). Ou, si vous travaillez déjà dans le domaine, vous pouvez envisager de suivre l’un de nos cours d’analyse d’affaires pour vous remettre à niveau sur un sujet spécifique, tel que la modélisation des cas d’utilisation ou la validation et le test des exigences. Dès lors que vous avez suivi le cours d’introduction  » Fundamentals of Business Analysis », vous pouvez également suivre d’autres cours dans n’importe quel ordre pour compléter un programme de certificat complet. Pour commencer ou pour plus d’informations, visitez l’une des pages de cours dont le lien figure ci-dessus. Vous pouvez également nous contacter à l’adresse training@algonquincollege.com ou au 613-727-7729.

La structure de votre organisation est-elle un complément à votre activité ou un obstacle de plus à surmonter pour votre équipe ? Avez-vous une équipe unifiée qui rame ensemble ou plusieurs équipes différentes qui rament à leur propre rythme et dans leurs propres directions ? Comment combler le fossé entre votre situation actuelle et celle que vous souhaiteriez avoir ? Bien que la tentation soit toujours grande d’acheter un autre outil, de planifier une autre réorganisation ou d’embaucher plus de personnel, une meilleure solution est peut-être une formation qui aide votre personnel de gestion à briser les silos pour rendre votre organisation plus efficace et plus collaborative. Nous avons ce qu’il vous faut : le programme et la certification Business Relationship Management Professional (^BRMP®). Le programme BRMP, d’une durée de trois jours, établit un juste équilibre entre la création de valeur aujourd’hui et l’innovation pour l’avenir. Il vous offre un cadre pour combiner vos connaissances professionnelles avec les compétences non techniques et les connaissances commerciales nécessaires pour mener à bien la transformation et le changement. Il vous initie également à la construction de ce que l’on appelle la Maison de la gestion des relations commerciales, qui comprend les trois aspects clés suivants de la gestion des relations commerciales, et vous fournit des détails à ce sujet :

• La Fondation soutient le rôle de la GRE et veille à ce qu’elle dispose des compétences nécessaires pour être efficace et apporter de la valeur à l’organisme fournisseur et à ses partenaires commerciaux.
• Les piliers définissent l’espace de la GRP en termes de disciplines fondamentales de la GRP : la formation de la demande, l’exploration, le service et la récolte de la valeur.
• Le toit protège la gestion des relations commerciales en tant qu’aspect essentiel de la capacité des prestataires. Pour ce faire, il garantit la clarté du rôle, de la discipline et de la capacité organisationnelle de la gestion des relations commerciales dans le contexte de la stratégie et du modèle opérationnel du prestataire.

La formation BRMP se poursuit également au-delà de la salle de classe. En tant que participant au programme, vous recevrez une offre de lancement pour une adhésion professionnelle au BRM Institute. Si vous devenez membre du BRM Institute, vous aurez accès à son campus en ligne réservé aux membres et au BRM Interactive Body of Knowledge. Grâce à ce campus, vous pourrez entrer en contact avec des pairs travaillant dans de grandes organisations multinationales telles que BMW, Deloitte, General Electric, SC Johnson et les Nations Unies. La formation en entreprise du Collège Algonquin est accréditée en tant qu’organisme de formation par APMG-International pour dispenser la formation BRMP et l’examen de certification. Pour commencer ou pour plus d’informations, visitez la page du programme BRMP. Vous pouvez également nous joindre à training@algonquincollege.com ou au 613-727-7729.

Pour certains d’entre nous, revoir ses collègues en personne plutôt que via une application vidéo sera bientôt une réalité – si ce n’est déjà le cas. En effet, alors que le nombre de personnes entièrement vaccinées contre le Covid-19 augmente régulièrement, les bureaux rouvrent leurs portes. Mais ils ne seront pas les mêmes qu’avant. En effet, outre l’excitation mêlée d’inquiétude que suscite le retour au bureau, il pourrait y avoir un réveil : après une si longue absence d’un cadre de travail commun, certains d’entre nous pourraient découvrir à quel point ils n’ont pas l’habitude d’entrer en relation avec les autres face à face, même dans un cadre qui leur était autrefois familier. Si vous craignez que cela ne vous arrive et que vous souhaitez aiguiser vos compétences sociales avant de retourner à votre bureau – ou si vous pensez que d’autres membres de votre équipe pourraient bénéficier d’une mise à niveau pratique – voici quelques cours que nous proposons :

• L’empathie sur le lieu de travail – Les études montrent que l’empathie a un impact considérable sur le bien-être au travail, en créant une culture d’objectifs partagés, un travail d’équipe plus efficace, des employés plus heureux et une meilleure récupération après les échecs. Ce cours aide les managers et autres professionnels à favoriser des relations plus positives avec les employés et les collègues grâce à des techniques et des exercices éprouvés de développement de l’empathie.
• Résoudre les conflits – Les conflits sur le lieu de travail sont inévitables, mais la capacité à les gérer avec empathie et efficacité est ce qui distingue les organisations résilientes et performantes des organisations ordinaires, voire dysfonctionnelles. Ce cours enseigne aux participants comment résoudre les conflits de manière à créer des équipes plus collaboratives, plus respectueuses et plus productives.
• Naviguer dans les conversations difficiles – Les conversations difficiles peuvent être des occasions d’apprentissage riches et productives, permettant de résoudre rapidement les conflits, d’améliorer les relations d’équipe et d’instaurer une culture de la responsabilité. Ce cours enseigne aux managers et autres professionnels comment transformer les confrontations potentielles en conversations fructueuses pour un lieu de travail plus heureux, plus sain, plus engagé et plus productif.

Vous cherchez autre chose ? Nous offrons des formations sur mesure et des ateliers en groupe pour répondre aux besoins spécifiques de votre organisation. Pour commencer ou pour obtenir de plus amples renseignements, vous pouvez nous joindre à l’adresse training@algonquincollege.com ou au 613-727-7729.

Si vous aviez un problème dans votre entreprise et que l’on vous disait qu’il faudrait des années pour le résoudre, comment réagiriez-vous ? Il y a de fortes chances que vous commenciez à chercher d’autres options. Pourtant, lorsque les gens cherchent à progresser dans leur carrière, ils acceptent souvent simplement que cela prenne plus de temps qu’ils ne le souhaiteraient pour avancer. Ils s’inscrivent à un programme traditionnel de diplôme ou de certificat pour combler une lacune dans leur curriculum vitae. S’il s’agit parfois de la meilleure approche, ce n’est pas la seule. Et ce n’est certainement pas la plus rapide ni la plus abordable, comme le montre un récent article du Financial Post l’a souligné. Dans le même temps, les entreprises ne peuvent souvent pas se permettre d’attendre les travailleurs et se tournent vers les immigrés qualifiés pour occuper les postes vacants. Cependant, ce n’est pas toujours la bonne solution et, de plus, le Covid-19 a ralenti l’immigration au Canada. C’est pourquoi les entreprises se tournent de plus en plus vers des programmes de formation rapide pour combler rapidement les lacunes. C’est là que nous entrons en scène. L’Algonquin College Corporate Training travaille avec des organisations pour offrir des formations standard et personnalisées afin d’aider les employés à se perfectionner et à se recycler grâce à des cours axés sur la technologie, le leadership et les compétences en affaires, ainsi que sur d’autres compétences très demandées. En outre, dans le cadre d’un partenariat formé avec quatre autres collèges de l’est de l’Ontario, nous travaillons avec la province et le gouvernement fédéral, ainsi qu’avec les demandeurs d’emploi et les employeurs, afin de répondre aux besoins spécifiques de l’industrie. Pour avoir un aperçu de notre travail, regardez ces courtes vidéos présentant quelques clients du Consortium des collèges de l’Est de l’Ontario (EOCC). https://www.youtube.com/watch?v=u4D35lweRXA&list=PLvNenCdJqcEEOfE1lpNogQEVs5dE-z52H Vous pouvez en savoir plus sur l’EOCC à l’adresse eocc-cceo.ca.